评论员：人情味

年尾学校毕业典礼，不少嘉宾在台上演讲时，都不忘叮嘱毕业生们，尤其是华裔生，升上中学后必须继续学习华文，报考华文科。

华文是中华民族流传千年的语言，是华人的根，随着中国经济崛起，华文在国际的地位提高，掌握华文，成了求职及未来发展的竞争优势，如今全球不少非华裔都积极学习华文，唯我国却面对华文科华裔考生的人数，逐年减少的不健康现象。

根据教育部数据显示，报考大马教育文凭华文科的考生从2013年至今每年下降，当学生逐渐失去学习华文的兴趣与热忱，最终将导致我国的华文教育水平每况愈下，甚至让先贤们以往维护华教所作出的努力，毁于一旦。

笔者认为，要让学生们不放弃学习华文，不能“空谈”，教育部及家长皆扮演非常重要的角色。

华文考试水平下降，教育部不能视而不见，反之应探讨问题的根源，包括考题是否太过深奥、考试制度门槛是否过高、评分是否太严苛等，并对症下药及设法解决。

另外，不少华裔家长为让孩子不输在起跑点，从小教导孩子以英语交流，这并非不好，但家长若能同时教导孩子学习华语，灌输他们“学习母语是一种责任”的观念，以及积极让孩子们接触及爱上中华文化，或许孩子们上学后，对学习华文的心态，也不会因面对任何困难或挑战轻易放弃。

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