（关丹19日讯）东彭教师公会主席丘月清说，在信息爆炸的时代，教师必须扮演引领学生向上向善的角色，培养他们的思辨能力，让他们能在快速变化的社会适应及前进。
她说，每个人在学校都是很重要的一环，无论是教师、学生还是家长，大家共同营造一个互相支持、合作及尊重的学习环境。
“教师是培养未来世代的种子，我们肩负着培养学生们学术、技能及品德的重要使命，我们的工作不仅是传授知识，更是关爱、引导及启发学生们的全面发展。”
丘月清昨天在光华华校，出席东彭教师公会主办，黄先炳博士主讲“当老师真好”分享会，在会上致词时，如是说。
她说，该会也感谢每位教职员的辛勤工作及奉献精神，也是学生们的引导者的良师益友。
“你们的努力和分享，使我们的学校成为一个温暖、有活力和充满希望的地方。”
丘月清说，在分享会的内容当中 ，黄先炳博士分享过去的教育比较偏重的是知识的传承，而如今的教育，尤其是人工智能不断发展后，教育已经转型，不再只是灌输知识。
“传统的传授知识已经不是当今教学的重点，因为知识已经非常普及，只要可以上网就能得知。”
“教师的责任已经转变，更要注重培养孩子辨识知识的能力，把传统的3M读、写、算教学提升到4C，即注重思辨力、表达力、协作力和创造力的素养教育。”
他补充，自去年聊天机器人ChatGPT横空而出，更让我们必须改变传统的学习范式，否则如今教导学生，将没有能力面对他们的未来。
“虽然聊天器功能强大，但机器毕竟没有人类的情感，虽然它可以通过文本辨识组织文句，但因为没有学识，所以资料往往是错误的。”

黄先炳说，教育的转型是极为迫切的，教师必须担当起此责任，改变自己的角色，承担起教育的神圣使命。
黄先炳说，过去的终点评估，是不符合时代的需求，因此教师必须采用更多元化的评价方法，协助孩子不断成长。
他说，教育范式的转型后，教师不再是倒水入桶般的给孩子们灌输知识，而是要点燃他们追寻知识的欲望，激发他们的兴趣，同时也要让他们感受到学问的奥妙，由此建立终身学习的欲望。
“我们希望教师不要害怕眼前的挑战，勇于面对，汇集更多资源互相合作，打造更好的学习环境及方法，以便我们不会被未来的人工智能时代淹没。”
这场分享会共有145名东彭华校的老师参加。

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