（关丹丶劳勿丶而连突丶联增丶哥打峇鲁28日讯）在得知教育局不强制校园主办巴勒斯坦团结周活动后，东海岸各区的华小皆表态担心会让家长误会或是错误诠释，不会在校园内举办巴勒斯坦团结周活动。

但与此同时，基於遵重原则，董家协不会阻止学生或老师在校外参与相关集会或活动。

受访的董家协皆表示尊重学生丶学生家长和老师的意愿，不会阻止参与校外的声援巴勒斯坦的集会等，同时若学生有相关疑问，老师也可以给予相关资讯。

彭亨董联会主席林锦志受访时表明，不鼓励各小学在学生心智年龄未成熟时，过早的引入仇恨思想，歪曲学生的观念，导致未来情况不可控。

他说，在个人上，老师和家长可以表态声援或是同情巴勒斯坦，但学校是学习的净土，不鼓励在学生心智未开情况下，过早接触仇恨思想，影响了未来独立思考能力。

“人人都热爱和平，不鼓吹战争，同样的，未成熟的学生很容易被影响或是情绪化，所以并不鼓励大肆宣传或办活动。”

“或者说，历史课老师可以说些巴以冲突的历史，从历史渊源角度让学生思考，分析导致这个情况的原因，而不是一味的左右学生思想。”

同时也也认同政府可以发声援和表态支持巴勒斯坦，但尽可能不要扩大化。

★关丹

■免学生被误导
拿督朱源安（班珍华小董事长）
我个人不同意把国际敏感课题带进校园内，这不是蒙蔽学生，而是保护学生，避免学生心智未开被误导。
另外，我也希望我国在声援或援助巴勒斯坦上较为低调，毕竟在森林丛林法则，另一方很可能枪打出头鸟。

■没家长要求办
蔡世才（公民华小董事长）
我个人不希望学校太早让学生接触复杂的国际仇恨或是敏感政治等。
庆幸的是，至今学校是还没有家长向校方提出要举办声援巴勒斯坦团结周活动，所以校方才有底气拒绝举办该活动。
我也不排斥学生家长和老师在课后参与声援。

█而连突、联增

“以巴战争”课题不应带入校园，“巴勒斯坦团结周”不受支持。

而连突发展华小工委会主席吴思亿受访时说，国家领袖和人民可以通过集会或和平形式，针对以巴战争表达看法和立场，但不应将此课题带入校园。

他认为教育部将政治和战争课题带入学校，会对学生带来负面的影响，特别是思想不成熟、单纯如白纸的小学生，他们在不了解以巴战争的来龙去脉下，容易被误导，甚至产生担忧和恐惧。

以巴战争是个悲剧，我也同情巴勒斯坦的遭遇，但绝不支持教育部将此课题带入学校。 ”

另外，联增华小董事长梁进武受访时指出，尽管“巴勒斯坦团结周”并非强制性，他不支持教育部将此课题带入学校的举措。

“政府可以推动与巴勒斯坦同在的运动，但绝不应牵涉学生，特别是年幼无知的小学生。”

社交媒体上传老师在校园持枪的视频内容，已引起各界极度担忧，政府应高度重视和重新检讨。 ”

他说，大马是多元国家，学校拥有各种族和宗教的学生，教育部应对任何敏感课题谨慎处理。

“我已与董事部商讨，并一致认为本校无须响应相关运动。”

★劳勿

部分华校不办巴周
灌输学生珍惜团结

基于顾虑“巴勒斯坦团结周”带入校园会引起学生错误诠释，部分华校决定不办巴勒斯坦周，反而会以大马国情为出发点，灌输学生要珍惜各族团结及社会和谐。

劳勿县多名华校校长受询时，皆指已接到教育局发出有关举办巴周的指南，由于有关活动并非强制性，因此大部分华校无意在学校举办巴周，但会在来临周一的周会中，与学生们分享大马多元及和谐社会的重要性。

另一方面，劳勿中竞华校董事长徐忠善说，他个人认为，涉及暴力的战争课题，不应带入学校，毕竟小学生年纪还小，若错误诠释，恐会引起反效果。

“我认为校园无需举办巴周活动，但举办与否是校方权利，我将会在下周开学日向校长了解情况。”

另一方面，劳勿双溪兰华校董事长卢宇廷也说，战争涉及暴力、残暴的行为，而学生是纯真的小孩，因此不应让他们从小就接触这方面的资讯。

“小学生思想还不成熟，不懂得分辨对错，他们在学校接受教育，不应被其他因素干扰。”

他说，过去数十年，教育界也不曾有出现把战争课题带入校园。

吉兰丹中正学校董事长拿督黄保俊认为，教育部不应该把 “与巴勒斯坦同在”团结周活动的课题带入学校，这会造成负面的影响。

他说，支持的方式有很多种但是不应牵涉到学生。学校是教育孩子的地方，应该回归教育的初心，而不是教导孩子“战争”。

“学校不是灌输学生有仇恨心态，而是要教导孩子如何和谐共处。”

他说，当教育部宣布此事，他已经向校方作出反映，坚决不举办全国推动“与巴勒斯坦同在”团结周活动。

哥打峇鲁中华学校董事长赖德城说，关于教育部举行的“巴勒斯坦团结周”该校目前尚未针对此事作出商讨，毕竟此事还未有明确的指南。

他说，待一切有详细的指南校方才作出决定。

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