报导／摄影：孙萱玲

非华裔生全校八成
启文华小 坚持华语教学

华人文化带入校园

这是一所非华裔学生占了该校学生总数八成的华小！

由于地理环境关系，吉兰丹州兰斗班让启文华小的华裔学生只有约20%，巫裔占大多数，一小部分是住在马泰边界哥乐的大马公民。

该校今年共有156名学生 、学前教育班25名及幼儿园35名。由于新冠肺炎疫情因素以及无法跨国，约20%学生无法正式回校上课，其中3名提出停学，打算留在泰国上学。

兰斗班让启文华小家协主席李维发说，既然是华小，校方依然坚守采用华语教学，捍卫华文教育，才能让中华文化源远流长。

他说，尽管在教学方面，校方肯定会面对一些无法避免的问题，但校方依然会把华人优良传统文化带入校园，让各族了解彼此的文化习俗，并赞扬校方在这方面做得很好。

李维发说，该校家长多数是小贩，因为新冠肺炎疫情面对手停口停困境。为此，该校老师义务为学生补习，校方也尽量把一切收费减到最低，以减轻家长负担。

他说，为了协助学生家长，家协和老师们将发起食堂日，向外筹募资金，以解决家协活动经费问题。预料也会做网上义卖订购服务，详情稍后公布。

泰华裔冀孩子懂华语

家长苏莱雅（50岁）指出，父母是泰国华裔，自幼她就受到泰语教育，不谙华语，这让她认为更应把孩子送到华小上课，学习华人传统文化，让文化源远流长。

她说，尽管从未就读华小学习中文，她却希望为孩子开启新世界。孩子学会中文后，可掌握优势，一旦经商洽谈也较容易，因此两名女儿都送到华小就读。虽在功课上遇到困难，不过孩子都会向老师请教和询问。

苏莱雅说，孩子们从零基础开始学习，自然也需要时间适应，长女如今升上中学，她会教导今年6年级的小女儿做功课。

读华小变得更独立

拉蒂雅（40岁）也是华校生，对华文教育都有浓厚兴趣，她的2个儿子皆送入华小读书。

她称赞华小是最有教育制度的学府，不但教导孩子要有纪律，还会倡导学生饮水思源，培养学生有个独立自主的个性。

拉蒂雅说，虽然在家很少跟孩子说华语，但还听得懂。如今科技发达，孩子遇到课业问题，可上网寻找答案或向老师请教。

华校教育是最棒

安潘 （35岁）坦言，她是向亲朋好友询问意见，大家都认为华校教育是最好的，加上家中没机会说华语，所以她的3年级儿子需要从零基础开始学习中文。

她说，读华校让儿子成为更好的人，除了结交许多华裔同学，也让他了解华裔文化习俗。

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