（关丹、劳勿、文德甲、哥打峇鲁26日讯）各华校及华中为传承文化不遗馀力，在校开办大马原创的廿四节令鼓班，并争取在校内及校外演出，让更多人有机会感受鼓击带来的震撼力，对文化传承有更深一层认知。

最近，配合中国国家主席习近平访马，中国中央台英语频道特别访问大马籍清华大学教授纪家葵，于去年成功促成廿四节令鼓落户清华的特别报道，再一次让大家见识此大马原创的文化骄傲。

《中国报》各地记者特别采访各有开办廿四节令鼓班的学府，发现除了华族有兴趣，连友族学生人数也日益增加，大家都抱着对传统文化的热忱，让廿四节令鼓继续发光发热。

★劳勿

双溪兰中学 鼓手出色

劳勿双溪兰中学廿四节铃鼓复办6年，培育众多出色鼓手，为中华文化精髓传承默默耕耘。

校长周广明说，他于2017年到双溪兰中学执教，并在2年后，即2019年决定复办停办多年的廿四节铃鼓，并在叁村，即双溪兰、双溪吉流及双溪查力村民的大力支持下，成功购置30个鼓，让复办计划顺利落实。

“当年一个鼓大约是500令吉，在完成购置后，就聘请教练，由校友郑伟雄担任此重任，履行传承中华文化的使命。”

他说，学生对廿四节铃鼓班反应不俗，经教练细心地多年教导，学员们击鼓技巧也逐渐熟练，该对去年首次到怡保参与全国赛，虽然未获奖，但学员有机会欣赏其他队伍的精湛表演，让他们获益不浅。

另一方面，铃鼓队顾问老师宁爱玲说，该校的铃鼓队于1998年停办，2019年才重组复办，目前共有34名学员，涵盖中一至中五学生，大家多年的配合，也已培养出默契。

“廿四节铃鼓表演除了敲击声要整合及一致，也必须要有一定的力道，才能为观众带来震撼的感觉。”

她说，目前的女学员反而比男学员人数多，大家对传承廿四节铃鼓文化深感兴趣，希望此铃鼓队未来能越办越有声有色。

★文德甲、澹马鲁
华联 启智 致力推动中华文化
廿四节令鼓除了是学校的课外活动，鼓队学生也受邀为校外举办的庆典活动进行演出。

文德甲华联华中校长萧国明受访时说，该校成立廿四节令鼓课外活动已超过10年，今年该校廿四节令鼓的学员有30余人。

他说，该校董事部推动文化传承和发扬工作不遗馀力，为确保廿四节令鼓训练有效进行，董事部及热心人士给予鼎力支持，踊跃赞助其硬体设备，引进20余个鼓及其他相关器材，并邀请教练到校给予训练和指导。

“本校的廿四节令鼓团队已有稳定的基础，他们已能在学校的庆典活动如毕业典礼、运动会等进行演出，以震撼鼓声为活动掀开序幕。”

“本校鼓队的学生，近年还受邀为校外的活动和庆典进行表演，向外界展现廿四节令鼓的独特魅力。”

他说，去年该校出队参与在怡保举行的全国廿四节令鼓比赛，尽管未能挤进3甲，但也为鼓队成员们添加宝贵的参赛经验。

他说，作为华文中学，该校也致力推动中华文化，同时鼓励友族学生学习中华文化活动包括二十四节令鼓，以在我国多元国情下促进“文化共享”和民族团结。

另外，淡马鲁启智华小校长洪瑞成受访时说，该校是去年才开始设立廿四节令鼓作为课外活动，目前共有数十名学员踊跃学习。

“我非常喜欢廿四节令鼓，除了蕴含深厚的文化精髓，其气势蓬勃、响彻云霄的鼓声，作为活动开场也带来澎湃震撼的效果；我向董事部建议开设课外活动后，有幸获得董事部的支持与信任，全力承担硬体设备的费用，去年课外活动正式成立。”

洪瑞成说，最令人鼓舞的是，今年廿十四节令鼓课外活动中，还有数名友族学生参与和学习，促成文化种子的“跨种族”散播。

“他们虽然还未能达到演出的基础，但友族的参与和有兴趣学习，不仅是多元的象征，也是促进团结的证明。”他感谢该校廿四节令鼓的教练，走入校园为学校栽培新血，为文化传承积极贡献力量。另外，两校廿四节令鼓的教练陈联彬受访时说，廿四节令鼓自疫情后重新出发，鼓队学员在学习和演出两方面所表现的热爱，为辛苦的教学带来意义和价值。

他也非常感谢校方给予的大力配合和支持，除了为栽培新血共同努力，在借用器材和训练场地也义不容辞，让本区廿四节令鼓的演出表现，带来非常快速的进步。

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