（文冬20日讯）董总财政兼彭亨董联会主席拿督杨安山呼吁教育工作者正视学生滥用人工智能（AI）技术制作不当图像的问题，强调学校应是“允许犯错，也必须引导纠正”的地方。

他说，教育应发挥其力量，将学生的技术与创意引导在正道上。

他昨午在2025年彭亨州华校教师会会员代表大会时致开幕词时如是指出，由儿子杨文豪代读讲稿。

“近期国内出现学生以AI工具”移花接木”女同学头像、制作不雅图片的事件，这类事件确实令人遗憾，也值得我们关注。”

他说，学生会做出这些行为，某种程度上代表学生具备一定的技术基础和创意思维。

“我提醒各造，应透过教育的力量，在不伤害他人的前提下，引导他们把创意发挥在对的事情上，否则，很可能是抹杀了孩子们未来在创意科技领域的潜力。”

另一方面，他也对全体教育工作者致以崇高敬意，并呼吁各校善用现有资源，包括寻求与“希望工程”计划合作，以应对华文师资短缺的问题。

“此计划旨在领养全国国中华文学会，鼓励更多华裔子弟报考华文科目，以部署华文教师师资短缺问题。各校若需要，可主动联系该基金会，提出合作或申请资源的建议。”

他于会上捐赠3000令吉予彭教联，作为常年活动经费；而其公子文豪也赞助5200本单线簿给全彭75间华小，每间华小70本，以实际行动支持教育工作。

学生源降 华小挑战大 

彭教联主席黄绍轩在大会上指出，华小正面对学生源下降的严峻挑战。

“根据截至今年3月的统计数据，全彭州华小学生人数为1万6267人，相比2015年锐减22.4%，约4700人。同时，全州有41所学生少于150人的微型华小，情况令人担忧。”

他分析，这一现象源于乡区人口外流与华裔出生率下降等结构性问题。

“因此，我呼吁州内董联会、教联会、校长职工会等相关组织携手合作，深入探讨华小现况及未来发展方向，尤其是学生源减少及非华裔学生占比提高所带来的教学挑战。”

黄绍轩也说，为应对华小师资长期短缺的问题，董教总与各方除了积极与教育部沟通，推动制度化培训华小师资，也持续推动“我要当老师”运动。

“根据教育部数据，2025年度申请华小组教师课程人数达6296人，比去年的4311人增长46%，有力地印证该运动所带来的积极成效。彭教联希望所有1678个名额都能顺利填满，为未来五年华小输送稳定优质的师资。”

彭教联年内办数重点活动

黄绍轩宣布，彭教联今年将举办几项重点活动，包括下周举办华校教师人工智能培训课程，以协助教师掌握教学新科技，提升课堂效率；9月于关丹举行的“中华文化大乐园”，邀请中国甘肃省教师亲临指导，带来书法、武术、民族舞、剪纸等传统文化课程。

他也说，华文教育自创立至今已走过两百多年路程，尽管挑战不断，但凭著华社坚持不懈，依然屡创高峰。

“未来路或许仍艰难，但只要我们携手并肩，定能迎来更加光明的华教明天。”

出席大会的除州内各县属会代表，也包括彭教联顾问兼彭亨州教育厅华校助理厅长王秀玲督学、彭亨州教育厅华文科助理厅长陈慧琦督学、彭亨华校董事联合会副财政董荣山等。

高兴

惊讶

愤怒

悲伤

无聊