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学前班教育发展学生潜能 林来贞:培养智力 情感 社交能力

(关丹13日讯)关丹双溪索培民华校校长林来贞说,马来西亚学前教育标准课程目标是全面发展4至6岁学生的潜能,培养智力、情感、社交、心理及生理方面的能力。
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她说,校方鼓励学前班学生努力学习,好好掌握语言,尤其是3大语言,在听、说、读、写等方面。
“我们的目标是培养学生语言学习上的全面能力,帮助他们打下坚实的基础,便于未来的学习中更好的表达自己、与他人沟通。”
林来贞昨日出席该校主办2025/2026学年学前班迎新日,致词时如是说。
她说,通过创意及有意义的活动,提升学生的学习技能与自信心,培养正面价值观,帮助他们有效沟通、尊重多元文化、关爱环境,锻炼体能并养成良好的卫生习惯,激发创新和解决问题的能力。
“我们深信只有家长与校长携手合作,才能帮助孩子们在温暖及充实的环境中健康及快乐成长,让我们共同努力,为孩子创造更美好的明天。”
林来贞说,新学年共有44名学前班新生。