（关丹7日讯）董总主席拿督陈友信说，董总第33届中委会目前已取得共识，对董总未来3年的发展，将以“拓展”为主题，制定三个工作目标及5大声明。
他说，主题为“拓展”意味着把现有的议程发展及做得更好，包括建设董总形象、推进教育改革及推动董总组织的专业化。
“第一即是建设董总的形象，包括通过加强文宣工作，致力于树立专业化、多元化及现代化的形象，并希望能在多元社会中找到更广阔的发展空间，并进一步加强与官方的合作。”
“第二，我们将积极落实华文独中教育蓝图，尤其是强化三语的口语能力、数理及人工智能教育等，同时推动人文教育，塑造学习型校园文化。”
“第三，新届中央委员来自各个领域，不断优化内部组织及业务机构，同时也积极推动董总华教综合大厦的建设。”
陈友信今日在关丹中华中学出席第95次董总各属会联席会议后，召开记者会如是说。
他说，我国华文教育长期面对一篮子的新旧问题，包括承认统考、制度化拨款、校地及建校、师资短缺等，但董总领导层也不会回避及放弃。
“华教运动是一场社会运动，长期及大规模的工作，而争取的策略必须有勇有谋地回应纷扰多变的时局。”
陈友信说，董总每届新领导层接棒后，都坚决继承前届领导层的志业，绝不会落下篮子里的问题及挑战，尤其是力争政府承认统考文凭。
他说，新届董总领导层团队始终秉持初心和原则，也会灵活地因势利导，应智取时智取，该力敌时力敌，务求不负前贤及华社。
会议共获得10个属会的33名代表报名参加，包括柔佛、马六甲、森美兰、雪隆、槟城、吉打、玻璃市、彭亨、登嘉楼及砂拉越。
纳会员大会提案 明确争取承认统考
董总各属会代表出席第95次董总各属会联席会议，并一致通过及接纳5大声明，包括承认统考、华文教育师资短缺、要求教育部增加教师及统考学士课程的华文组录取名额、根据学生的背景及需求，制定教材及教学方式，以提升马来文水平及呼吁政府施政上，秉持多元及扫贪理念等。
陈友信说，董总顶着执政当局的政治压力，自举办统考以来，不断强化统考的素质及开拓毕业生的升学管道，同时也将课题纳入年度会员代表大会提案，证明董总对争取承认统考的立场。
“董总不希望统考课题成为政治工具，但欢迎在大选中承诺争取承认的朝野政党协助，同时也欢迎砂拉越州及州政府正式拨款给华校。”
他说，身为国民，董总尊重马来语为官方语言，在教育原理上，对于各源流学校，须根据不同教材及生动的教学方式，启发学习兴趣及意愿。
“董总并非反对马来语，反而认同各族学生必须掌握好一定程度的国语，但教育学的理念及实践出发，加上各源流学校学生的学习方式有差异，因此须因材施教。”
他也说，由于早前受到官司及施工禁令的影响，导致董总华教综合大厦建设工程被拖延，加上建筑材料价格上涨，因此须耗费更长时间建设。
“如今官司告一段落，我们将继续展开筹款运动，以推广华文教育，纵然面对阻扰，但董总仍会坚持向前，为华教发展持续奋进，希望各属会鼎力支持。”
吴思亿：重提统一国文课程 “是否要落实单元政策？”
彭亨董联会署理主席吴思亿致词时说，对于重提“统一各源流马来文课程”课题，持反对的立场，同时质疑教育部是否要落实单元教育政策，而展开的行动？
他说，“统一各源流马来文课程”是违反多源流教育原则，实际上华淡小虽以母语教学为主，但也重视国文的学习和水平。
“过去的小六检定考试（UPSR）期间，华淡小的马来文及格率维持在80%至90%，足见华淡小在国文的学习表现是令人满意，绝不像外界所言不注重马来文，甚至排斥马来文。”
吴思亿说，该会不反对提升华小马来文水平的计划，但非仓促统一课程的指令，否则只会让华淡小学生学习增添压力，同时也让多源流学校变质。
他说，彭州近期在行政议员沈春祥的协助下，申请州政府拨款，部分学校已获得相关拨款。
“华小是政府学校，获得政府拨款拨款是毋庸置疑，而身为人民代议士，更是有义务为华小尽心尽力。”
