刘春：统一华淡小马来文科课程纲要徒增师生压力影响学校特征

（关丹27日讯）大马刘氏总会副总会长拿督刘春披露，教育部为提升华淡小马来文科水平而建议统一马来文科课程纲要，将加重华淡小教师的教学和学生的课业压力。

也是彭亨刘氏公会会长的刘春，今日在文告中说，政府为落实此项措施而统一各源流小学马来文课程，可能会派马来教师到华淡小执教，并且在逐步强化国文的进程中，可能会影响华淡小的现有特征和教学方向。

“为此，教育部应全面检讨这项建议，并听取华印社会的教育团体看法，取消此项充满争议和对华淡小教学制度欠公平的作法，希望国内主要团体，尤其是教育组织，在与教育部交流对话时，据理力争，强烈反对这项措施和建议，确保教育部不要一意孤行。”

刘春也赞同国内各主要华团对此课题所持的具体看法和反对立场，并希望教育部从善如流，打消有关建议。

他说，建国以来，我国多源流教育体系和制度，尤其是小学以母语为教学媒介语的政策，应该获得全面保留和捍卫。

“在这个基础上，马来文是华淡小的第二语文科目，如果政府或教育部要求其水平与将此科目列为主要语文科和教学媒介语的国小相较，是欠公平和不合理的。”

他说，尤其是对一至三年级的小学低年级学生们而言，大家都对第二语文科目的掌握能力较弱，这是完全可以理解和接受的，就如进入华小的友族学生们，在低年级时期，对华文的掌握能力较弱。

“如果为了加强华淡小马来文水平，教育部届时可能会加派马来文教师到华淡小执政，也可能进一步影响学校整体师资调派、校方的行政语文等等，这些都是值得关注的。”