（哥打峇鲁13日讯）哥打峇鲁培植华小家协主席李振华指出，疫情期间，该校3机构出钱出力，筹款购手机、物色手机公司赞助学生手机用户识别卡，协助贫寒及单亲家庭，确保学生顺利参与网课。

他说，疫情时期，手机是网课学习的有利工具，该校三机构出钱出力，筹得足够的款项购买50台RealMe手机，供贫寒及单亲的学生借用。

“我们也物色手机公司赞助学生手机用户识别卡（Simcard），确保学生能顺利参与网课学习。校方也得到署理董事长蔡尤明太平、狮子会、丹华堂及OCBC银行赞助手机。”

他日前在由吉兰教育局主办的“我们扮演的角色”网课学习论坛上，如是指出。

他说，该校署理董事长蔡尤明也赞助手机给贫寒学生、狮子会也联合OCBC银行及丹华堂赞助手机。

他指出，该校在疫情期间获得各方的赞助及援助，如基督长老会赞助贫寒学生的援助金、蔡尤明及董事李瑞英老师、林祥雄博士每年都会发放教育援助金给贫寒或单亲家庭的学生，及奖励金给学术优异的学生、丹华堂抗疫援助、乐乎的免费早餐礼券、Alpro药剂行每个月100令吉援助金等，减轻该校贫寒及单亲家庭的负担，让学生能更专注学习。

此外，他说，年底的颁奖礼，校方将奖励网课出席100%的学生及最整洁班级奖，甚至在今年学术及课外活动比赛，荣获优秀奖学生及指导老师，都将得到奖励。

■3机构互相配合

哥打峇鲁培植华小家协主席李振华说，华小与国小的家教协会没什么分别，华小的家协特色是我们有董事部和校友会，联合成为学校的三大机构，家协主席及校友会主席是董事会的成员之一，三大机构互相配合，共同建设校园包括维修工程、学生与教师福利。

他指出，三机构合力找赞助及社区的配合，是培植华小的一个好特点。该校每年都会举办新春庆典及儿童节以分发红包、柑及恩物，让学生感受三大机构的关怀。此外，该校也得到州议员的维修校园的费用赞助。

“校友是本校的另一个支持学校的来源。老师退休后继续成为学校董事成员，并时常与本地或国外的校友保持联系，校友们都愿意帮助学校。”

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