“在华文小学学习与成长，孩子们更能体验大马多元文化。”

逾80年历史的彭州联增华小，近10余年来都有非华裔学生占大多数的现象。尽管如此，该校仍坚持办校理念，除了栽培学业和品行兼优的莘莘学子，也致力通过各项活动向各族学生宣导及灌输多元文化，吸引当地的非华裔家长踊跃将孩子送入该校，在华文教育的环境学习与成长。

联增华小于1937年创校，1950年代从联增警局附近迁到现址，即联增大街路段，早前在东海岸大道启动前，关丹来往吉隆坡的必经之地，该校在1980年代迎来学生人数最多的高峰期，曾达180至200名，最低曾降至60余名。

该校曾经夺得全彭小六检定考试成绩最优越的奖项，也曾夺得淡属英文科目最好的佳绩。

联增华小目前拥有71名学生，巫裔51名居多（71.9%），华裔16名（22.5%），剩下4名学生为原住民（5.6%）。

联增华小董事长黄时典说，该校以往都是华裔学生居多，但随着当地不少华裔民众迁至邻近的文德甲市，以及年轻人纷纷外流，导致联增人口减少，该校学生人数随之下降，以及出现非华裔生占大多数现象。

他接受本报记者访问时说，目前该校没有教导华文的学前班或幼儿园，所以校方将着手向教育部申办学前班，以提高一年级新生素质。

黄时典说，尽管华裔生占少数，但该校从创校至今的办校理念不曾动摇，秉承“有教无类”精神，把中华文化融入教学，培育德智体群美俱全的马来西亚国民。

黄时典：
办各族佳节庆典 获家长踊跃参与

非华裔家长对学校活动，非常支持。

黄时典说，每年校方都会在各族文化佳节期间举办庆典，包括农历新年、开斋节、屠妖节、国庆日、中秋节等，非华裔家长们的反应踊跃，除了让孩子们开心参与，他们也会赞助活动经费，让学校活动顺利进行。

“不少非华裔学生都能用华语交谈，华文科目的成绩也很不错，学校学生在不同种族、肤色和文化的背景下，和睦共处，一同学习与成长。”

黄时典说，为了打造更优良的学习环境，董事部积极提升该校基本设施，目前拥有礼堂、雨盖篮球场、图书馆、食堂、宗教室与辅导室等。

“早前在热心人士鼎力支持下，董事部也为各年级打造精明教室，提升教学素质。”

学生家长雅希拉

“让孩子报读华小，希望学习华文，增加往后踏入社会求职的优势。

欣赏联增华小教学模式，老师们都很努力提升学生学业成绩，及灌输正确的道德观，孩子从入学至今都享受上学的每一天。”

学生家长莎莉娜

“华小比国小更注重各族文化，我的两名孩子都在华小求学及成长，大女儿说得一口流利的华语。

他们放学回家后都会与我分享学校点滴，尤其是当学校展开文化活动，他们体验制作月饼、写挥春后都表示非常开心。”

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