（关丹10日讯）关丹客家公会会长叶运兴呼吁，教育部关注学生面对的种种问题，寻求最佳的解决方案，及提升网络教学模式。

他说，因肺炎疫情蔓延，而促使各校开始探讨线上教学操作，但成效都有欠理想，落实“停课不停学”的新常态，对老师、家长及学生，都是一项新挑战。

“我国每个地区及家庭生活条件不同，及国人对线上教学的认知，仍处于初步阶段，及网络讯号不稳定、发电及网络配备不足问题等，都让学生都无法在顺利进行线上教学。”

叶运兴今早出席该会举办第63届会员子女奖励暨大学辅助金颁奖礼，致词时如是说。

他说，客家人作为汉民族的一脉，被称为“东方犹太人”，在教育这方面，比起“书本上的民族”称号的犹太人，可说是毫不逊色。

“崇尚文化、重视教育，以兴学为乐，以读书为本，以知识为荣，一直以来在客家社会是一种文雅的风气，也正是因客家人对教育特殊崇尚，也造就世界客家各地区教育的普及和发达。”

叶运兴也说，华教已进入新阶段，为了配合当今政治时势与社会格局，民众须做出适当的调整，以新论述及新方向理念，继续携手守护先贤对华教，建立的根基。

叶运兴也说，今年的颁奖礼因受疫情影响，典礼的形式简化，但勉励会员子女们努力向上的初心却“始终如一”。

“希望同学能勤奋向上，继续保持良好的生活及学习态度，规划自己，心怀梦想，成就人生。”

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