（关丹3日讯）停课不停学，关丹米昔拉公民华校善用行动管制令空档，网课、网上学堂样样来，网读学生近100%参与率。
自学校在新冠肺炎（2019冠状病毒疫病）期间全面停课，公民华校改用“Google 云端教室”（Google Classroom）持续教学，让学生不荒废学业。
搭建远程学习桥梁
校长丘月清说，教师们在管制令期间，自发性与学生保持教学互动，甚至运用教育部推出的云端教室便利，与学生之间搭建远程学习桥梁。
“即使采用云端教室初期面临不少困难和问题，但无阻教师们履行育人的责任。”
丘月清今日在会议室，主持网课、网上学堂及校园美化工程汇报时，如是说。出席者包括董事长蔡柏基、董事符瑞日、家协主席蔡世才，及校友会主席石传伟。
丘月清说，教师们牺牲时间、克服电子器材不足和联系学生等问题，积极寻找合适方案，让学生持续学习。
“每位教师都认真的付出和参与网课，最重要的还是需要家长们的配合。”
她说，学校会在复课第2模式下，于本月15日（星期三）起，安排五及六年级学生率先回校上课。
“由于学校本是上下午班制，所以一至四年级于22日（星期三）复 课，会依据日常时间表复课，无须特别调整。”
她说，至于复课标准作业程序已安排妥当并获教育局官员认可，包括每班限30名学生，目前只待复课日到来。
蔡柏基：复课前完成维修
董事长蔡柏基说，校园美化工作会赶在复课前完成，包括粉刷、维修等工作，让学生在完全的环境中复课。
“校方在挑选新植的花树方面，也尽量挑选容易打理及带来绿意盎然效果的植物如罗汉松、大红花和大叶树等，同时种下200片草皮。”
蔡世才说，管制令的确影响了学校日常作业，但并没影响教师们关注学生教学所需，并取得不俗成效，如网课教学，让学生保持学习进度。
“教师自创的网上学堂，和组队美化校园工程是也值得赞许和鼓励。”
自发性寻合适方案
第一副校长陈辉美说，公民是所卓越示范学校（SKK），在管制令期间如何持续教学规划成了教育局关注的议题，教师们都很自发性寻找合适方案，帮助学生继续学习，并发现教育部去年推行的云端教室是合适的平台。
“校方经3次远程会议，敲定选用云端教室，主要是此系统容易使用，也能记录教程、时间及成绩等功效。”
应用程式成效不佳
黄鸣丽老师说，教导六年级M及K班68位学生，是从4月起参与网课，在之前则是通过手机应用程式派发功课和复习指示，但成效不佳。
“为了准备教材，有时得半夜录制教学视频，而且开始的阶段，有许多难题是需要克服和向资讯科技老师求助，幸家长们在这方面都尽量给予配合。”
须进行多样化教学
黄淑仪老师说，于4月初时认为不能再停学下去，于是寻得网上教学的方法，更得在晚上或清晨时段录制教学视频，以绘本方式吸引低年级学生对网课产生兴趣。
“平时上课都是使用“注入式教学”（Chalk and Talk），但网课不能局限于面谈（Meet and talk），而须设法进行多样化的教学，增添上网课乐趣，让学生觉得网上学习是一件快乐的事。”
设美化校园先锋队
第二副校长冯缨珠说，学校停课加上校工减少，校园欠打理，如今学校将复课，数名喜爱园艺的教师在校长同意下，上周成立了美化校园先锋队，并在董事长蔡柏基监督及董事报效园艺品之下，开始动手打造校园，计需费3万令吉。
“美化工程分为6个主题，包括原有的植物园也改造成‘绿苑’，以期让学生回校时，感到焕然一新。”
提供绘本导读平台
邱丽霞老师说，网上学堂是专门为学生提供绘本和导读的平台，让学生于每周末特定时段，线上聆听老师分享绘本和书籍，培养对阅读的兴趣，即使学生将陆续复课，但网上学堂会持续办下去。
“尤其是在管制令期间，家长会陪同学生线上阅读，不但可促进亲子关系，家长也更了解阅读营的真正用意和概念。”
