家长开工没人督促孩子网上学习参与度下滑

2020年6月02日

（劳勿2日讯）家长陆续返回工作职场，导致学校在行动管制令期间推动的网上学习受阻，学生参与度逐渐下滑。

为免学生在家荒废课业，各校早在第一阶段行动管制令期间，陆续落实网上学习，即老师通过社交媒体、手机应用程序，分配功课给学生作答，并分享各种教材给家长，让他们自行在家教导孩子。

可是，自政府落实有条件行动管制令，让家长重返职场或在家作业，许多孩子在没有手机使用及家长督促下，逐渐放弃网络学习。

劳勿双溪兰华校校长吴安妮说，由于小学生对网上学习的新鲜感，开始消退，在老师没有面对面教学下，参与度明显下降，尤其自教育部宣布今年小六检定考试取消后，小六生参与率也下滑。

她受询时说，该校家长大部分从事务农工作，早上非常忙碌，一般需要下午才回家，因此学生白天在家，无法使用家长的手机上网做功课。

“所以，我校决定本月9日开始，在下午时段即家长放工后，使用GOOGLE MEET应用程序，为学生进行半小时的线上教课，即每班23至32名不等的学生，在指定时间同时上网，聆听老师授课，及可通过视频对老师发问，以增加师生互动，激发学生学习兴趣。”

吴安妮说，目前已有60%家长下载该应用程序，校方将确保家长都能让孩子参与线上教学班，包括协助由公公婆婆照顾的学生，注册电子邮址，以参与线上教学班。

“我们目前还不知何时重返校园，希望藉此能让学生学习新知识，避免继续耽误教学课程。”

劳勿华校教师公会主席莫碧英说，老师们在假期期间，花心思分配功课给学生，希望家长配合，从旁监督及鼓励孩子进行网络学习。

“教师们除了善用通讯便利进行指导，也吩咐学生在家长协助下，录制朗读的短片发送给老师审阅，也用微信或WhatsApp指导，皆为提高学生对网上学习的兴趣。”

莫碧英也是新巴力华校校长，她坦言，自家长开始上班，确实会影响网课进度，惟这项网课措施，是鼓励学生在假期期间学习，并非强制参与，因此学生不参与，老师也无可奈何。

劳勿武吉公满育华华校校长李慧婷说，其学校低年级学生对于线上学习有热忱，反观5至6年级生参与度不高，如今家长要上班，孩子在家没得使用手机，确实对线上学习造成影响。

“并非所有学生都有电脑，所以只能使用家长的手机上网，如今唯有等家长放工后，参与线上的功课作答。”

李慧婷说，教师在落实网课初期，会显得手忙脚乱，如今已上手，规划性地安排课业。