【今日东海岸头条】◤行动管制◢ 线上教学遇龟速网络 重复讲课很耗时 | 东海岸人 - 中国报 EC ChinaPress

【今日东海岸头条】◤行动管制◢ 线上教学遇龟速网络 重复讲课很耗时

(瓜拉登嘉楼30日讯)补习老师在行动管制期间上网教学,为学生落后一大截的课业赶进度,但遇上龟速状态的上网线路,成了线上教学的最大阻力。



黄珮瑾(左上角)线上授课,学生各自在家中上网学习,课业在管制期间也能赶上进度。

线路极度不稳不但考验老师耐性,需要一而再重复讲课,也使教学时间更长甚至翻倍,耗费更多心力也消耗更长时间。

补习老师黄珮瑾告诉《中国报》,我国落实行动管制令不到一周,恐怕孩子学业荒废过久,加上在家中无所事事虚度光阴的家长,就向她提出线上教学要求。


她说,线上教学除了必须具备稳定的线路,而且不同电讯公司及地区的线路也极为有别,而且胥视上课的时间点。

她举例说,正式上课前,需要先做足事前功夫,花费10至15分钟测试线路的稳定度,还要探询学生是否已准备就绪,真正坐在电脑前才能开始上课。

“需要给一点时间大家,成功启动上课时使用的手机应用程式,大家都顺利进入群组兼没有卡线,才能开始教学。”

她指出,线路一直不稳定的状况下,只是不断测试和重启电脑,已耗去许多宝贵时间。

“虽说这段期间可以免费或降价使用宽频,但主要供住家使用的宽频网速依然欠理想。”

同时,为了提升上课素质,她需要自行准备比平日更多的教材,包括讲解字卡和功课软件,确保学生能一目了然,也方便他们自行在家中做功课。

“上课时要开着摄影镜头,将字卡展示在荧幕前,让他们看得一清二楚。”

她指出,一些功课需要做成软体文件,直接传送给学生,家长也可以从旁监督。

网络线路非常不稳定,是线上教学面对的最大挑战。

交功课  讨论答案  大挑战

除了仰赖上网线路,学生交功课和讨论答案亦是老师和学生双方共同面对的挑战。

黄珮瑾指出,以往面对面教学时,每道问题都能直接讨论加上讲解清楚,如今每题至少要重复两次,最多甚至要到5、6次。

她说,有时是网速问题造成卡线,无法一次过让所有学生明白,就必须不厌其烦的一而再重复,到确保他们都真正接收到讯息和理解为止,所以务必花费更长的时间。

她指出,学生方面也必须高度配合,因为交功课时需要以打字方式呈现,有些还需要家长从旁督导。

她目前几乎每天都有安排时间上网授课,家长都给予高度配合,除了跟进学生上课情况和适时援手,也不介意收费因时间比平时长而相对较高。

“补习费向来是以时间计算,目前由于所花费的时间都更长,所以费用无疑相对都比过去来得高。”

老师必须在摄像头前展示字卡,再配合讲解,学生才能一目了然。

锻炼学生自律专注

因新冠肺炎(2019冠状病毒疾病)疫情而趋向普遍化的线上教学新形态,有助锻炼学生的专注和自律态度。

黄珮瑾指出,线上教学的其中一项准备功夫,是补习时段必须全程开启摄像机,确保学生没有离开视线,也可观察他们的专注程度。

“事先要和家长沟通,一些学生开始阶段需要全程由家长在旁陪伴,但有些学生则可以自行在房内线上学习,非常独立。”

她说,目前线上教学仅限小学生,中学生则会交代他们做功课,不明之处随时可以私下询问,她会义不容辞免费提供指导。

同时,过去只教授华文科的她,如今在家长要求下,同时客串教授马来文及英文,让学生的学习不会落下其他语文科目。

她认为,这种管制期间的教学方式,亦是顺应进入电子时代的改变,由小学、中学至大专,甚至各行各业皆趋向网上教学发展,但改善网速仍是当务之急,因为是直接影响成效的关键所在。

学生自行在家上网跟进学习,有助锻炼个人的自律和专注力。

 

 


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