吉打里中學 書香校園 資源中心完善 獲選參賽 | 東海岸人 - 中國報 EC ChinaPress

吉打里中學 書香校園 資源中心完善 獲選參賽

(文冬20日訊)學校的資源中心(Pusat Sumber Sekolah)不只限於學校的圖書館,資源中心的含意是學校內任何角落能讓學生獲得資訊,也可稱為是資源中心的其中一個地點。



攝影:歐盛財

校長再娜(右4)也經常到圖書館,與學生一起閱讀,給學生鼓勵,由圖書館主要負責老師阿茲莎(右2)陪同。

文冬吉打里中學的資源中心設備做到最完善,獲得縣教育局遴選出代表文冬縣參與全彭資源中心比賽。


州教育局日前派出官員到該校巡視,並進行評分,以選出彭亨州的代表,參加全國最佳資源中心比賽。

屠妖節快到了,吉打里中學圖書館也裝飾印裔屠妖節圖案,充滿佳節氣氛。

該校的資源中心包括圖書館、資料走廊、閱讀亭、英文角落、華文角落、候車亭閱讀、歷史館等,可說是該校到處都有讓學生學習獲得資訊,由於該校資料充足及布置美觀,獲得選出代表參與彭亨州賽。

值得一提的,校方在校園內讓華文學會開設一個華文角落,讓華文學會顧問老師和理事們負責,在該處加以設計,在壁上畫上中國畫以及在該處設有書櫃,收藏華文書籍。

圖書館的櫃檯設計非常美觀,充滿書香味。

校長再娜說,該校為了能更具有書香的環境,在全體老師、職員以及學生努力下,在各處都設立資源處 ,讓學生在下課時有地點閱讀。

她說,要打造書香社會,必須從小培養閱讀習慣。在學校,除了在課室內獲取教師傳授的知識,其實學校四周也是充滿資訊和獲得額外知識的地方。

她指出,雖然目前是網絡時代,學生對閱讀書籍興趣也逐漸減少,所以校方大力推動閱讀的習慣,以各種吸引方式讓他們繼續閱讀,以在書中獲得更多知識 。

學生在校園內的石椅閱讀書籍。

她指出,為了讓該校的資源中心更完善,全體老師付出不少努力,特別是圖書館負責老師阿茲莎策劃,所以這次繼續代表文冬參與州際賽,阿茲莎老師也曾經在2018年獲得文冬縣圖書館與媒體卓越老師獎。

“今年全彭有來着5個縣的中學參加州級賽,即文冬、關丹、淡馬魯、百樂和立卑縣。希望今年該校能夠脫穎而出,代表彭亨州參加全國賽。”

華文角落是華文學會設立,具有中華文化色彩。

校長:也收藏資料文物

校長再娜說,學校資源中心不只是一個圖書館那麼簡單,中心也須收藏學校各種資料,特別是學校活動剪報,所以每逢有活動登在報紙上,都會剪下貼出來 。

她感謝《中國報》經常有登刊該校新聞,所以《中國報》的剪報是最多。

她說,學校特設名為哈扎再娜的展覽室歷史文物處,裡面除了展示有關校長在任時,學生所獲得的學術與課外活動佳績的文憑和照片,也展出一些藝術作品和歷史的古迹。

“歷史文物處,有收藏一些舊的用具文物,希望文冬市民、校友有任何舊物品也能夠報效給本校,讓我們的歷史文物不斷增加。”

學校設立歷史文物展出,讓學生能夠了解歷史文物。

李麗蘭(左)和陳玉梅感謝校方批准設立華文角落。

閱讀角落處處見

華文學會負責老師李麗蘭和陳玉梅受詢時說,該校在近年來的校長領導下,在校園內推動閱讀風氣,並在各地設立很多閱讀地點,也感謝能夠獲得開設華文角落。

她們說,華文角落獲得前任國會議員撥款購買書籍和布置,以及獲得熱心本地作家翁菀君也報效作品。

她們指出,該角落獲得華裔學生支持,也到來借書閱讀,推動閱讀風氣。

圖書管理員郭詠勤 (中四學生)增值自己

圖書管理員郭詠勤 (中四學生)增值自己

我喜歡閱讀,在中二時申請擔任圖書管理員,獲老師選我出任圖書管理員。小學曾當過巡察員,所以上了中學想嘗試不同的職位,以增值自己。

身為圖書管理員,要處理的事情蠻多,除了要處理師生借還書本、雜誌外,我們還要負責更換每天的報紙,還有一些簡單的整理工作,如打掃圖書館、確保圖書館的整潔和圖書的排列整齊。
如學生多來借書,我們管理員就忙碌,不過忙得開心。

圖書館管理員鍾佩霓 (中四學生)喜歡閱讀

圖書館管理員鍾佩霓 (中四學生)喜歡閱讀

我喜歡閱讀,有興趣管理圖書館,所以向校方申請,從中二開始擔任至今。

我感到高興我的學校除了圖書館可以閱讀書籍外,校園內到處都可以看到各地有閱讀書籍地方,學生也給予支持,沒有破壞這些設備,有助推動閱讀。

我喜歡接觸各種書籍,也喜歡閱讀,圖書館是其中一個尋找資訊的最佳地點之一。


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