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黄绍轩：加强人文科目请改善小学标准课程

（淡马鲁12日讯）彭亨华校教师公会联合会主席黄绍轩呼吁教育部改善小学标准课程（KSSR）的不足，包括加强人文科目如美术、音乐、体育等，以免走回旧路，忽略学生全方面发展。

他今日出席该会主办，淡马鲁暨百乐县华校教师公会协办，2019年全彭华校华语歌唱比赛，致词时，这么说。

黄绍轩也是大会主席，他说，我国以往的教育制度偏重考试，非考试科目如美术及音乐等不被重视，失去了启发孩子全面发展的功能。

“教育部逐步推行教育改革计划，一改过往填鸭式的教育制度，尽管如此，在具体执行的过程中，教育部仍偏重考试科目。”

他举例，教育部将各源流小学首阶段及第二阶段的音乐节，从每周60分钟减至30分钟，根本不足让老师有效教导学生学习音乐。

“这些看来不重要的科目，在学生全能发展方面，有着非常关键的作用，有助培养学生成为有知识、品德、素质及竞争能力的人。”

他认为教育部应还原音乐节数，才能让老师发挥教学，学生有效学习音乐知识，享受音乐的乐趣。

在场嘉宾包括淡马鲁县发展华小工委会主席李金全、彭亨州校长职工会主席吴英莱校长、彭亨州华校督学李妮达、彭亨州华文科助理局长陈慧琦督学、筹委会主席兼淡马鲁暨百乐县华校教师公会主席洪祖花校长、启智华校校长刘汉强及彭州各华校校长老师等。

开幕人文德甲区州议员胡智云呼吁家长改变思维，让孩子摸索及认识电子产品，做好准备进入数码时代。

他说，根据一项经济报告，人工智能的开发，未来将导致7500万人失业，尤其是传统行业，但人工智能同时也将衍生1亿3300万个工作机会。

他说，如今时代变迁，进入科技时代，“电子”已成为趋势，昨日的财政预算案，也显示政府鼓励国人撘上数码化世界发展的班车，包括新增“数码红包”鼓励国人广泛使用电子钱包。

因此，他认为家长不妨让孩子适当接触及学习电子产品，但前提是不能过于沉迷。