【今日東海岸頭條】拉橫幅促教部順民意而連突5校200人說不（有視頻）

（而連突20日訊）在而連突縣發展華小工委會號召下，而連突5所華小董家協代表、四大鄉團及家長約200人，今日拉橫幅堅決反對爪夷字納入華小課程，並強烈要求教育部聽取民意。

這項拉橫幅及簽署行動，是在而連突雙溪仁華小前進行，響應的學校董家協代表來自雙溪仁華小、而連宋華小、南嘜華小、雙溪熱力華小及華都巴來華小。

出席的而連突四大鄉團代表則來自廣東會館、福建會館、客家公會和廣西會館。

而連突縣發展華小工委會主席吳思億說，儘管教育部日前宣布爪夷課必須由家協、家長和學生同意才可進行，但這決策是華教變質一大隱憂，除了引起混亂，同時也邊緣化和架空董事部的權力，分裂華小的三機構。

他說，教育部同意從原有的6頁減為3頁，也不會有考試和評估，並把爪夷書法（Khat）的名稱改為“認議爪夷字”（Tulisan Jawi），但華社堅決反對，華教的缺口不能打開，否則華教最後一道防線將崩裂。

他說，目前學生課業已非常沉重，認議爪夷字將加重學生的負擔，教育部應強化國文的學習，而非要四年級生學習爪夷字。

“我們堅決反對將爪夷字納入華淡小的國文課，並呼籲教育部俯順民意，撤回這項決策。”

“我們也對首相馬哈迪指責董總種族主義感到遺憾。捍衛華教，守護民族教育不等同於種族主義，而且反對這項措施者不只是董總和華社，其他族群也有反對的聲音。”

他說，爪夷課題無關政治，我們也不是反政府，但華社維護華教，人人有責。

而連突雙溪仁華小董事財政兼校友會主席拿督林火莉說，華小師資經常面對短缺問題，爪夷文字植入華小正課，非巫裔的老師如何掌握教導有關單元？教育部是否需委派巫裔老師到華小教學？

“教育部日前宣布，華小爪夷字單元必須由家協、家長和學生同意才可執行，但三造若出現意見分歧，應該以哪個單位的意願為最終依歸？教育部在這方面完全沒有給予明確的指示，該如何執行爪藝字單元的選修性課題。”

“加上董事部完全被漠視，除了令人覺得教育部立場非常模糊，帶來更多不必要的猜疑，同時將引發董家教的分歧。”

華都巴來華小董事長鍾樹珍
華小學生非穆斯林，不需要學習可蘭經所用的爪夷字，我認為教育部將爪夷字納入華小和淡小的正課，除了是不必要的舉措，反而加重學生的學習負擔。

而連宋華小董事長植明生
教育部將爪夷字納入正課，教育部以此為借口，委派更多馬來教師到華小任教，這點值得關注，因此華社不允許讓此缺口打開，為華教帶來更多隱憂。

雙溪仁華小家協主席鄭愛玉
我認為教育部要加強語文學習，非通過落實“認識爪夷字”，而是採取其他更有效的管道。

而連突華人社團聯合會秘書陳成強
會長拿督林廣有未克出席，華團對爪夷字課題立場明確，即反對爪夷字納入華小正課。
華團呼籲教育部擱置有關政策，並與華社及華教人士商討更好的方案。

雙溪仁華小董事羅運曾
我認為爪夷字列入課外活動還可接受，絕不能納入正課。
我們一切以董總的決定為依規，跟着董總的步伐維護華教。

而連突廣東會館會長杜勇升
維護華教也是華人鄉團的使命，我們將與華社和董總站在同一陣線，捍衛華教和維護華小特徵。