（关丹18日讯）彭亨董联会今天发出7项声明，坚决反对教育部把爪夷书法纳入国民型小学马来文科。

主席林锦志说，每当有新的教长上任，就会有新的政策，若是正确的方向，必会获得支持，惟今次在没有与董总及华教代表共商讨论下，就把爪夷书法纳入正课，让人无法接受。

“我们的教育出了问题，教育部应积极改变教育政策，而不是在这些无关痛痒的课题上挑剔，令华社愤怒及为难。”

他认为，教育部偏向意图推动一个民族一个语言，因此呼吁华社要坚持母语教育，确保华小不会变质。

他今天在该会与东彭发展华小工委会，针对爪夷书法课题进行交流会时，如是指出。

他也质疑，如今各国人民都积极学习中文，但我国政府是否有强调学习中文的重要性？

“华教如今面对重要课题，包括全国华校面对960个师资短缺，当中彭州即有52个空缺，却没有解决。”

他说，该会将不断监督教育课题，助于反映华社的意愿。

交流会上，各出席的代表也纷纷发言，包括班珍华校董事长拿督朱源安认为，无法让教育部收回成命，大家唯有坚守立场，坚决不要学习爪夷。

此外，公民华校董事长蔡柏基说，若教育部把爪夷书法纳为课外活动，学生若不学习，可去打球，但尚若纳为正课，学生不愿学习爪夷，该何去何从。

该校家协主席蔡世才则认为，若太过反爪夷书法，恐会变成种族主义，大家应使用正确平台，让事件告一段落。

班珍华校董事理事拿督罗英铭说，一些微小面对友族生较多现象，是否会因此落实爪夷书法，也应获关注。

在场者包括东彭发展华小工委会主席拿督庄友国。

彭亨华校董事联合会声明：
1. 我们遵从联邦宪法152条文，马来文作为国语和官方语言的地位；同时，我们也尊重国内各族群的宗教、语言和文化。
2. 我们鼓励学生认识和学习他族文化，但不认同在未经讨论和同意之下，强行纳入华小正课和课本。
3. 我们认为，把爪夷文纳入国民型小学马来文科，是不必要的做法，因这无助于提升国民型小学的马来文水平，同时加重学生的学习负担；我们也不认同在师资严重短缺下，增加教师的职务，把资源投入在爪夷文教学的做法。
4.我们对教育部在爪夷文的课题上，所提出的“家协、家长和学生同意才可执行”，却没有具体说明细节，感到困扰。
5.我们对教育部执行爪夷文的决议权，把华校董事部排斥在外的处理方式，深表失望和遗憾。我们要求任何有关华小的重大政策，须赋予董事部参与权和决策权。
6.我们坚决反对教育部把爪夷文纳入国民型小学马来文科。
7.我们强烈要求教育部俯顺华社的意愿，收回成命，撤回把爪夷文纳入国民型小学马来文科的决定。

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