（哥打峇鲁、瓜拉登嘉楼、关丹、劳勿、直凉14日讯）全津学校转为半津学校课题持续发酵，东海岸多所华校立场不一，半津学校因担心学校资产问题而无所适从，已属全津的学校则甘之如贻，只希望维持原状。

对于大部分华校董家协成员，半津学校面对的发展经费来源问题，都无法只仰赖政府拨款获得解决，数十年所积攒下来的各方面资产包括校地的主权，一旦转为全津学校，都是必须厘清的问题。

同时，根据一些已转为全津贴学校的董家协成员反馈，全津学校并非事事皆能如意以偿，政府只会负担学校的水电费帐单，但是对于学校所面对的基设维修及桌椅不足等问题，却无法获得即时解决。

尽管全津学校校方在教育局开放基设维修申请时，如实呈报及提出申请，但最终都有如石沉大海。

一些学校甚至在提出砍伐过于靠近校舍范围茂盛大树的要求，以及测量学校篱笆等，最终都因没有拨款而不了了之。

有鉴于此，一些全津学校校方对于作为属于郊区微型华小的政府学校，享有的福利反而不及政府资助学校（半津）好而大感无可奈何。

所以，无论全津或是半津学校，皆各有所长及有所不足，胥视各校需要，但最终亦不希望新政府以“开倒车”政策，剥削华教未来的发展。

黄国森（瓜登中华维新小学家教协会主席）

华校如今的规模和许多设备，都是仰赖民间多年来的捐助，各造热心心士支持才建立起来的，包括许多华校的校地和资产，也是靠捐款和半卖半送方式累积起来，政府没有厘清或说明一旦变成全津贴学校该如何处理，董事部是不可能把这些源自民间的血汗，都归政府所有，这种做法也欠妥当。

政府每年已有为半津贴华校负担部分开销，包括教师薪酬和部分硬体设备，董家协会致力使学校各方面设备趋向完善，为学生打造更理想的学习环境。

同时，来自一些已转为全津贴学校的经验，政府根本无法满足校方所提出的要求，这些都是转变为全津学校所要考量的因素。

拿督杨文玉（北根港口育华华小董事长）

我校虽是政府学校（全津），但政府只负责学校的水电费帐单，对于学校面对的基设维修及桌椅等不足，无法获得应得关照，即使校方在教育局开放基设维修申请时，如实呈报及申请，最终都是没下文。

就连校方申请砍伐过于靠近两层楼校舍的茂盛大树，和多次测量学校篱笆，最终都因没有拨款，无法获准进行，结果学校日前在外县人民代议员援助下，展开一系列的维修工作，改善校舍情况。

这让校方有感做为属于郊区微型华小的政府学校，享有福利反不及政府资助学校（半津）好，连申请政府拨款的机会也没有，似如被遗忘的学校。

拿督朱源安（关丹达士华校及班珍华校董事长）

政府不该以有代价的政策“帮助”政府资助学校（半津）的，尤其是要求董事部以校地、主权做为申请转成政府学校（全津），何况即使是半津学校，每年在申请维修方面，都会获批准，所获数额是申请总额的40至50%。

所以，只要有申请，就有成功获批机会，而且校方至少有权监督施工品质和提出要求，确保物有所值，成果是更完善和符合校方需求，反之全津学校只能听命予教育部，由委派而来的承包商负责处理。

不过，去年及今年，两校申请维修篱笆、木板厕所和屋顶拨款，没有批准，所以达士华校就运用早前剩下的政府拨款，自行维修了篱笆。

对于我而言，无论是全津或是半津，各都有其特色和优势，看个各校需要，只是申请成为全津不在我的考虑范围内，也不希望新政府以“开倒车”政策，剥削华教未来的发展。

林锦志（彭亨董联会主席兼关丹中菁华校董事长）

撇开教育部欲以校地拥有权换取转为政府学校的课题，其实近年来，政府资助学校在申请年度维修拨款方面，看似比政府学校的成功率更高，而且校方有管控运用拨款和施工权力，相反的，政府学校只能处于被动，维修工程只能依赖政府委派的承包商。

所以，教育部长的建议，是不可以让半津学校做出愿意典当主权的举动，因此，尽可能保持原状，是最好的。

我也希望该部勿继续将教育与校地混为一谈，模糊焦点，做为董联会，是坚决反对校地转交政府，换取全津的建议。

卢宇廷（劳勿县发展华小工委会主席）

在教育法令之下，没有全津或半津之分，希望新政府一视同仁，公平对待全津及半津学校，使国内1200多所华小都能享有同等的福利，包括拨款维修，不要延续前朝政府不公平的政策。

据我所知，最近几年无论全津或半津，政府都很少拨款提升国内华小的设备。如我本身担任董事长的双溪兰华小，不论维修礼堂或增添其他软硬体设备，都是自力更生，通过董家教三机构成员向热心人士募捐。

我不赞成将半津华小，申请转为全津学校，担心届时董事部不但失去自主权，也不易申请到政府的教育拨款，陷入两头不到岸的困境。

刘木水（劳勿都赖华小董事长）

本校是劳勿县10所华小当中，唯一的半津华小，拥有121名学生，包学前班的21名。

虽然教长马智礼呼吁国内半津华小，申请转为全津学校。但本校暂时不打算申请为全津，因为担心校地拥有权易手后，董事部会失去自主权。

这是一项重大的决定，不是我一个人能够作主，必须经过董事部召集全体董事及村民开大会讨论。

总而言之，我吁请政府，尤其是教育部，应公平对待各源流学校，不论是半津或全津，公平发放拨款，提升学校各种软硬体设备，使莘莘学子受惠。

拿督邓福乐（直凉华校董事长）

直凉华校是全津华小，全津华小的好处是不用去烦恼硬体设备的问题，同时申请硬体设备比较容易，例如早年所建的300万教学楼，不向华社捐钱，唯有近年打造精明教室时是自主筹款。

直凉华小是比较特殊，除了部分土地已献给政府之外，尚有一部分土地属地方组织直凉华夏大会堂所拥有，另有一部分则是礼堂范围则属于直凉华小董事部。

我认为应该维持现状就好，一些半津学校，需要看清除献地的条件，董事部千万不要丧失自主权。

吴有平（金马梳华校董事长）

近年来，全津华小虽然不需烦恼硬体设施，可是却面对着行政费用无下落的情况，而半津在要发展设施时，虽然需面向社会大众的捐款，却不时获得行政拨款。

我个人认为董事部还是需要捉紧自主权，尤其是监督华教发展的脚步上，华教需要走一步看多几步，看得更远更多。

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